CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN
Thực hiện 4 tuần từ ngày ../..- ../../…..
NHÁNH 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Thực hiện 1 tuần từ ngày ../..- ../../…..
Ngày soạn: ../../…..
Ngày dạy: Thứ 4 ngày … tháng .. năm ….
Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
CHẮP GHÉP CÁC HÌNH, HÌNH HỌC ĐỂ TẠO THÀNH CÁC HÌNH
MỚI THEO Ý THÍCH, THEO YÊU CẦU.
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3T biết gọi tên hình, chọn hình và chắp ghép theo anh chị
- 4T trẻ biết chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới
theo ý thích, theo yêu cầu hình khác nhau.
2. Kỹ năng:
- 3T trẻ có kỹ năng gọi tên hình, chọn hình
- 4T trẻ có kỹ năng chắp ghép các hình hình học tạo thành hình mới
theo ý thích
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh trên máy tính. Hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình
tam giác
- Mỗi trẻ một rổ đựng 4 hình vuông, 4 hình tròn, 4 hình chữ nhật, 4 hình
tam giác
III. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài " Em tập lái ô tô"
- Các con vừa hát bài gì?
- Ô tô là phương tiện GT gì?
- Ô tô thường dùng để làm gì?
=> Các phương tiện GT dùng để chở hàng hóa
và chở khách, làm phương tiện đi lại, các
phương tiện GT gồm có các dạng hình học ghép
thành ....
2. Hoạt động 2: Ôn nhận biết hình tròn, hình

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời ( 3 t)
- Đường bộ ( 3- 4 t)
- Chở hàng hóa.. ( 4 t)

vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Cô đố trẻ đây là hình gì?
- Ngoài hình……ra còn những hình gì nữa?
- Gọi tên nhận biết các hình: Hình tròn, hình
vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
3. Hoạt động 3: Chắp ghép các hình đã học để
tạo thành hình mới theo yêu cầu
- Cho trẻ xem chắp ghép hình vuông:
+ Chắp ghép hình vuông từ 2 hình tam giác, hoặc
2 hình chữ nhật.
- Hình vuông được chắp ghép từ những hình gì?
- Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ 2 hình
vuông hoặc . 4 hình tam giác.
- Hình chữ nhật được chắp ghép từ những hình gì?
- Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trong quá trình chắp
ghép tạo ra hình mới.
- Cho trẻ chắp ghép tạo ra hình mới theo yêu cầu
của cô.
4. Hoạt động 4: Bé thông minh qua trò chơi
xếp hình
- Xe ô tô con được sắp xếp: Từ 1 hình chữ nhật
làm thân xe với 2 hình tam giác làm đầu và đuôi
xe, 2 hình tròn làm bánh xe, 2 hình chữ nhật làm
cửa xe.
- Chắp ghép xe ô tô tải:Từ 1 hình chữ nhật nằm
ngang làm thân xe và 1 hình chữ nhật được đặt
thẳng đứng làm đầu xe với 2 hình tròn làm bánh xe.
- Chắp ghép thuền buồm: Từ 1 hình chữ nhật làm
thân thuyền, 3 hình tam giác làm đầu thuyền, đuôi
thuyền, cánh buồm.
- Chắp ghép ngôi nhà: Từ hình vuông, hình tam
giác và hình chữ nhật.
- Chắp ghép máy bay: Thân máy bay từ 2 hình
chữ nhật, đầu máy bay được xếp từ 1 hình tam
giác, cánh máy bay từ 2 hình tam giác, đuôi máy
bay được xếp từ 1 hình tam giác.
- Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại
cùng trẻ trong quá trình tạo ra hình mới.
- Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong.
*Giáo dục: Giáo dục trẻ khi đi trên các phương
tiện giao thông.
- Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích của trẻ
- Nhận xét và tuyên dương
5. Hoạt động 5: Kết thúc

- Trẻ trả lời
- Trẻ xem hình tròn,hình
vuông…

- Trẻ gọi tên các hình
- 2 hình tam giác.
- Hình tam giác
- Hình vuông, hình tam giác
- Trẻ chắp ghép hình theo
yêu cầu của cô

- Trẻ quan sát và trả lời
câu hỏi.

- Trẻ ghép hình theo ý
thích

- Cho trẻ ra chơi

- Trẻ ra chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT THIÊN NHIÊN
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHẠY TIẾP SỨC
CHƠI TỰ DO: HỘT HẠT, LÁ CÂY, PHẤN…
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3T trẻ nói được một số đặc điểm về tiết trời hôm nay như: Không khí, mây..
- 4T trẻ được quan sát, biết nhận xét đặc điểm của bầu trời: Mây, nóng,
lạnh, sương... biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- 3T trẻ có kỹ năng nói được một số đặc điểm của thiên nhiên
- 4T trẻ có kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích
3. Thái độ:
- Trẻ có hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ có ý thức hoạt động
-Trẻ biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, có ý thức chơi đoàn kết
II . Chuẩn bị
- Sân sạch sẽ, rộng rãi, bằng phẳng
- Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái.
- Chiếu, phấn, hột hạt, lá cây, ....
III . Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát và vận động theo bài hát
“ Cho tôi đi làm mưa với”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Vậy hôm nay cô con mình cùng quan sát
thiên nhiên, các hiện tượng của thiên nhiên
ngày hôm nay nhé.
2. Hoạt động 2: Quan sát thiên nhiên.
- Kiểm tra số lượng, trang phục của trẻ
- Cô cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường
- Các con vừa được đi đâu?
- Các con thấy thiên nhiên hôm nay như thế nào?
- Các con quan sát xem hôm nay bầu trời
như thế nào ?
- Ai có ý kiến khác?
- Thời tiết se lạnh như thế này các con phải

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát và vận động
- Cho tôi đi làm mưa với ( 3 t)
- Mưa, gió…( 4 t)
- Vâng ạ
- Trẻ chỉnh trang quần áo
- Trẻ đi dạo cùng cô
- Đi dạo ( 3- 4 t)
- Quang cảnh đẹp ạ ( 3- 4 t)
- Có nhiều sương, lạnh..

mặc quần áo như thế nào ?
=> Cô củng cố lại
3. Hoạt động 3 : TCVĐ : Chạy tiếp sức
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi
-Tổ chức cho cả lớp chơi 3 - 4 lần
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi
4. Hoạt động 4 : Chơi tự do : Hột hạt, lá
cây, phấn…
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều các đồ
chơi ở các nhóm rồi đấy.( Cô giới thiệu các
nhóm chơi)
- Vậy bây giờ cô mời bạn nào thích chơi ở
nhóm chơi nào thì về nhóm chơi ấy nhé!
-Trẻ vào nhóm chơi cô bao quát, động viên
khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét từng nhóm chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nhắc cách chơi, luật chơi
- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi đoàn kết

HOẠT ĐỘNG GÓC
Nhóm 1: Góc tạo hình: Tô màu các phương tiện giao thông
Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây bến tàu
Nhóm 3: Góc học tập: Xem tranh và làm sách về chủ đề
Nhóm 4: Gốc thiên nhiên: Chơi với cát, nước
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hoạt động tự chọn: LQVBM: Thơ “ Chiếc cầu mới”
2. Nêu gương
- Trẻ được căm cờ:......trẻ
- Trẻ không được cắm cờ:..... trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
STT

Nội dung đánh giá

1

Sức khỏe

2

Sĩ số

3

Kiến thức

Biện pháp